Zahnärztliche Mitteilungen Nr. 3

zm 111, Nr. 3, 1.2.2021, (184) INTRAORAL-SCANNEN IM DIGITALEN ZIRKELTRAINING Dieses – den Regularien zur Pandemie- Bekämpfung geschuldete – Szenario (ein/e Studierende/r pro Scanner) er- schien zunächst unmöglich durch- führbar. Die mit dem Zirkeltraining vergleichbare Gestaltung der Scan- Übungen erwies sich als positiver Kick: Durch die intensive, extrem komprimierte praktische Übungs- form konnte jede/r Studierende im Phantom I in einer 1:2- und im Phantom II in einer 1:1-Betreuungs- relation unter Einhaltung der Hygiene- regeln individuell gefördert und ge- fordert werden. Die eigenen Präparationsergebnisse bewerteten die Studierenden selbst- ständig, indem sie diese in der Scan- Software mit der digital hinterlegten 3-D-Ursprungssituation sowie der entsprechenden Idealpräparation vir- tuell überlagerten (Abbildung 4). Die- ser Schritt hatte neben der objektiven Abb. 5: Die Studierenden an den PC-Arbeitsplätzen der Simulationseinheiten Abb. 6: Kontakt- lose digitale Unterstützung bei der virtuellen Konstruktion der PMMA-Brücke 44–46 Fotos: Prof. Sven Reich, Uniklinik Aachen UNIV.-PROF. DR. STEFAN WOLFART Klinik für Zahnärztliche Prothetik und Biomaterialien, Zentrum für Implantologie, Universitätsklinikum Aachen, Medizinische Fakultät, RWTH Aachen Pauwelsstr. 30, 52074 Aachen Foto: privat 66 | ZAHNMEDIZIN