Zahnärztliche Mitteilungen Nr. 7

zm 111, Nr. 7, 1.4.2021, (594) PILOTPROJEKT POSTGRADUALE QUALIFIZIERUNG Aus der Praxis für die Praxis Wie führe ich erfolgreich eine Praxis? Und wie eigne ich mir als Berufseinsteiger profundes allgemeinzahnärztliches Wissen an? Das Pilotprojekt „Postgraduale Qualifizierung“ aus Hessen bietet ein neues Fortbildungsformat für angehende Zahnärztinnen und Zahn- ärzte. Während ihrer Vorbereitungszeit durchlaufen sie ein spezielles Curriculum und bekommen in der ausgewählten Lehrpraxis das nötige Know-how vermittelt, damit sie ihre Berufskompetenz steigern können. D er Anlass, das Programm auf- zulegen, waren verschiedene Grundüberlegungen: Zum einen herrscht bereits seit Jahren an vielen Universitäten eine ange- spannte Situation bei den Patienten- zahlen im studentischen Ausbil- dungsbetrieb. Die Corona-Pandemie hat diese Situation noch einmal ver- schärft. Zweites Problem: der Bereich Praxis- führung. Das Thema wird im Studium nicht aufgegriffen, deshalb haben viele Zahnmedizinstudierende hier erhebliche Defizite, wenn sie in den Beruf starten wollen. Sie verfügen durch ihr Studium zwar über fundierte fachliche Kenntnisse. Vor allem jedoch in den Bereichen Praxisführung und Verwaltung, Abrechnung, Rechtsfra- gen, Qualitätsmanagement, Patienten- kommunikation oder Versicherungen wünschen sich viele Berufsanfänger mehr Know-how bei der Stärkung ihrer Berufskompetenz – vor allem, wenn es darum geht, eine eigene Praxis zu gründen. Und nicht zuletzt wollten die Initiatoren der zweijährigen Vor- bereitungszeit eine Struktur geben, im Sinne einer Qualitätssicherung. Die Landeszahnärztekammer Hessen hat daher im Rahmen ihres Programms DR. MICHAEL FRANK, PRÄSIDENT DER LZK HESSEN „Impulse für eine umfassende Qualifizierung der jungen Kolleginnen und Kollegen nach der universitären Ausbildung müssen aus dem Berufs- stand selbst und nicht von kommerziel- len Anbietern kommen. Viele Dinge werden im Rahmen des Studiums nicht oder nicht in ausreichendem Umfang gelehrt oder praktiziert – hier setzen wir mit unserem neuen Angebot an. Alle Teilnehmenden können sicher sein, dass sie im Laufe der zwei Vorbereitungsjahre ihre bereits vor- handenen universitären Kenntnisse und Fertigkeiten unter Begleitung in ihrer Lehrpraxis vertiefen können und zudem durch Fortbildung wichtige Kenntnisse für ihre spätere Niederlas- sung erwerben – hier ist vor allem an das weite Feld der Praxisführung zu denken, die im universitären Lehrplan so gut wie keine Rolle spielt. Wir hoffen, dass viele Praxen und viele junge Kolleginnen und Kollegen von dieser strukturierten Qualifizierungs- möglichkeit nach dem erfolgreichen Hochschulabschluss Gebrauch machen werden.“ Quelle: LZK Hessen Siegel einer Lehrpraxis Foto: G.Tsiogas 40 | POLITIK