40 | PRAXIS PROJEKT AM COLLEGE OF DENTISTRY DER UNIVERSITY OF FLORIDA So radikal verändert KI das Zahnmedizinstudium Das College of Dentistry der University of Florida (UF) integriert KI radikal in den Unterricht. Ziel ist, die praktischen Fähigkeiten der Studierenden zu verbessern – aber ohne dass sie aufhören, kritisch zu denken. Mit einer 70-Millionen-US-Dollar-Partnerschaft mit NVIDIA, einem weltweit führenden US-Unternehmen für KI-Computing, will sich die UF als „erste KIUniversität des Landes“ einen Namen machen. Im Rahmen des Programms „AI Across the Curriculum“ der zahnmedizinischen Fakultät soll jeder Student KI-Kompetenzen für seine künftige zahnärztliche Tätigkeit entwickeln. Der Kauf des „HiPerGator“ treibt die Entwicklung weiter voran. Dieser hochmoderne Supercomputer unterstützt die Dozenten beispielsweise bei der Durchführung von Lehrveranstaltungen. Aber auch die Partnerschaft mit der dentalen Plattform „Overjet“ zeigt, wie die Fakultät KI-basierte klinische Anwendungen in die studentische Ausbildung integeriert: Das von der US-amerikanischen Food and Drug Administration (FDA) zugelassene Diagnosetool erkennt Karies und quantifiziert Knochenstrukturen auf Röntgenbildern. Graustufenbilder werden dabei mit farbkodierten Anmerkungen versehen. So können sich Zahnmedizinstudierende über die Mustererkennung hinaus auf diagnostische Überlegungen, die Behandlungsplanung und auf die Patientenkommunikation konzentrieren. Das Ziel ist nicht, mithilfe von KI die Kurse zu vereinfachen – im Gegenteil! Für die Uni-Lehrplanbeauftragte Prof. Carrie Wells zeigen diese Beispiele, dass die Fähigkeit der KI, komplexe Aufgaben zu vereinfachen, zu einer effizienteren zahnärztlichen Ausbildung und damit zu besseren Ergebnissen für die Patienten führen kann. Ihr Ziel ist aber nicht, mithilfe von KI die Kursarbeiten zu vereinfachen. Wells arbeitet vielmehr direkt mit den Dozenten zusammen, um genau das Gegenteil zu erreichen. „KI kann viele Rollen spielen“, sagt sie: Sie könne ein Tutor sein, der den Studenten Fragen stellt; ein Designer, der bei visuellen Konzepten hilft; ein Planer für die Kursstruktur; ein Redakteur für die Kommunikation oder ein Interviewer für Overjet-KI-Technologie in Aktion: Am College of Dentistry der University of Florida übernimmt KI nicht das Denken für die Studierenden – sie hilft ihnen, smarter zu denken. Foto: University of Florida College of Dentistry zm115 Nr. 17, 01.09.2025, (1394)
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